为充分发挥教育督导“监督、检查、评估和指导”的职能，规范中小学校（园）办学行为，促进我区教育事业的健康持续发展，我区根据《郑州市教育督导条例》、《郑州市教育局转发关于印发河南省幼儿园责任督学挂牌督导实施办法的通知》（郑教明电〔2019〕527号），结合实际聘任了新一届的责任督学，现将2021年督学工作落实情况汇报如下：

一、基本情况  

中小学责任督学15名，幼儿园责任督学25名。目前我区共划分13个责任区，每组2-3名督学，负责8-9所学校（园）。全区中小学、幼儿园均实行了挂牌督导，每个学校（幼儿园）按照要求配备视导员，办公条件和工作机制能够得到充分的保障。

二、主要做法

（一）完善督导工作机制。贯彻落实《关于深化新时代教育 督导体制机制改革的意见》，围绕确保教育优先发展、落实立德树人根本任务、贯彻政府决策部署，以消除大班额、义务教育公办民办协调发展、规范办学办园行为、基础教育招生入学政策执行情况、优质均衡发展情况、保障教师待遇等为重点，开展对学校督导工作。

（二）督促规范办学办园行为。督促学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策，开展学校发展三年规划和学前教育督导评估，发挥责任督学全覆盖的优势，紧密联系各级各类学校及幼儿园，督促规范办学办园行为。

（三）重视督导结果的运用。高度重视督导结果运用，建立多层次、立体化的督导评估结果运用机制，切实保障督导工作的实效性。调动学校自我完善和自我发展的积极性，使督导工作切实为教育内涵发展保驾护航。

（四）提升督学专业化水平。提高督学能力素养和督导水平，高度关注督导课题研究，开展教育热点难点问题与学校管理问题调查研究；加强督学队伍建设，改进学习方式，创新督导形式，把专家请进来，让督学走出去，强化角色意识，开展各项业务培训，提升督学综合能力。

三、主要成效

（一）能够快速准确了解基层学校（园）的实际情况，督学责任区制度的实施，消除了听汇报、看材料所带来的信息虚假弊病，使学校（园）的政策执行情况得以迅速反馈到区教育局，也督促学校扎扎实实将各项工作要求落实到位，很大程度上提高了决策的贯彻执行力。实施督学责任区制度以来，督学责任区对如何办好九年一贯制学校、质量提升内涵发展、精细化管理促提升、幼儿园办园条件、义务教育发展基本均衡县国家认定、师德建设、课程落实等十几项工作进行了督导检查，较好地掌握了学校的贯彻执行情况，更促进了这些工作的落实到位。

（二）偏远学校和薄弱学校受到关注，一定程度上促进了教育均衡发展。督学责任区的制度化随访要求，使所有学校都能共享教育管理和服务资源。督学们利用自身优势帮助学校解决存在的实际困难和问题，一定程度上带动了偏远薄弱学校办学水平的提高。

四、存在问题

一是课题研究工作滞后，要多开展教育热点难点问题与学校管理问题调查研究，做好课题立项和结项工作。

二是还要在创新工作上多下功夫，克服畏难情绪，积极探索提高督导工作效果的新办法、新路子。

教育督导工作任重道远，在以后的工作中，我们会继续加强学习和与各督学、各学校（园）的交流和沟通，不断提高督学的督导工作业务水平。开拓创新，开创惠济督导工作的新局面。

惠济区教育局督导室

2021年12月24日