惠济区基层政务公开
惠济区教育局 县级
2024-07-11 2024-07-11
惠济区2023年中小学艺术教育发展现状自评报告

根据中共中央国务院《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,结合《郑州市教育局关于加强中小学艺术美育教育的意见》,深化改革,开拓创新,进一步规范学校艺术教育,丰富学校艺术教育活动,培植学校艺术教育特色,全面提升学校艺术教育质量和学生综合素质。现将我区中小学艺术教育发展现状自评报告如下:

一、艺术教师配备情况

按照课程计划开设艺术课程的要求,我们严格按要求配备艺术教师,我区目前有中小学53所,其中小学41所、初中9所、九年一贯制1所、高中1所、职业中专1所,全区专兼职艺术教师共313人,其中音乐138人,美术175人。音乐教师专业情况:钢琴17人,声乐61人,古筝5人,其他器乐11人,舞蹈5人,音乐表演7人,音乐学等其他专业32人。美术教师专业情况:国画28人,书法12人,美术学40人,美术教育17人,油画17人,雕塑3人,工艺美术环境设计等其他画种专业58人。

为提高全区艺术教育水平打造新的人才高地,我区还将继续抓好教师合唱团的组织工作,聘请省内知名合唱指挥专家定期、定点为我区艺术教师进行合唱训练。组织教师合唱团赴武汉音乐学院、信阳师范学院等地进行培训,进一步提高全体艺术教师的思想、文化、业务水平和教科研能力,带动全区艺术美育工作整体高质量发展。

二、艺术活动开展情况

(一)定期举办、固定开展

近年来,惠济区教育局一直致力于促进学生的艺术素养和创造力的培养。通过举办各种艺术活动,为学生提供了展示才华、发展潜力和享受艺术的机会。这些比赛为学生提供了展示自己才华的平台。学生们可以参与独奏、合唱或舞蹈表演,展示他们的技巧和表演能力。同时,也鼓励学生之间的合作和团队精神。学生们可以通过绘画、手工等方式展示他们的艺术天赋。这些比赛不仅激发了学生的创造力和想象力,还培养了他们对美的欣赏能力。

(二)主题鲜明、内容丰富

 艺术活动系列化开展,为每一个活动确立主题,丰富活动载体,创设良好艺术环境。2023年5月举行了“汇聚黄河 畅想未来”系列活动,涵盖了中小学生合唱音乐节和艺术展演活动。本次合唱音乐节在历时两天的比赛中,参加校园合唱的31个参赛单位;其中小学24所,初中组7所;参加班级合唱的有41个参赛单位,其中小学35所初中6所,近3000人参加此次合唱音乐节。艺术展演活动有群舞、器乐、朗诵、戏剧、国画、书法、水粉水彩、综合手工、学生艺术实践工作坊9个展演项目,全区100余支中小学参赛队近3500人参与比赛。2022年,举办了全区线上中小学生美育个人单项展示活动。表演类设置了独舞、独唱、独诵、独奏、表演5项,作品类设置了国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画、书法、篆刻、摄影作品、其他画种7项。积极组织全区51所学校参与活动。最终推荐125名学生的作品参加郑州市评比活动。

(三)全面覆盖、全员参与

1.开设美育课程,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。课程设计融理念、活动、文化、师生共同发展为一体,让每一个师生都能找到适合自己的发展空间。惠济区实验小学结合地域特点,开展了“一滴黄河水的漫游”,做黄河传唱人的美育实践活动,让黄河精神得到传承和发扬。香山小学自主开发了美育与学科类融合的《四季课程》、艺术小学利用“寻访黄河足迹”创编了儿童版的《唐宫夜宴》等。

2.为全面落实素质教育,贯彻落实“双减”政策,坚持“五育并举”,促进学生全面发展丰富校园文化生活,充分展示学生才艺特长与艺术风采。加大精品社团建设推动力度。通过活动,引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激发想象力和创新意识、拥有了开阔的眼光和宽广的胸怀,培养造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。为充分调动各学校社团活动的积极性、创造性,促使全区学生社团常态化、规范化、课程化、品牌化发展,每年组织开展惠济区中小学星级社团评选活动。

让每一位学生都有参与的机会,让每一位有艺术才能的学生都有表现的场所。在浓厚的艺术教育氛围中,孩子们尽展才华、尽情发挥,放飞自己的梦想。

(四)推动传统、助力传承

积极组织和鼓励学生参与传统艺术活动,坚持课内外一体化,努力形成艺术教育特色。围绕中华优秀传统文化艺术传承,展示具有地域特征、民族特色和教育特点的优秀传统文化艺术项目,包括剪纸、皮影、编织、刺绣、面塑(泥塑)、年画、版画、扎染(蜡染)、民间手工艺制作、创意制作等。所选项目便于展示学生集体艺术实践活动的过程和成果,便于现场体验互动,便于交流推广。

以金洼小学的剪纸为代表大力推进传统艺术传承工作,以点带面,推进全区艺术教育工作;以东风路小学为戏曲龙头弘扬以“国粹”精神为核心,搭建平台,推进戏曲强区计划;以香山小学民乐和艺术小学管乐为核心,推动校园高雅艺术,提升学生的专业水平、欣赏水准、加强艺术修养。

(五)注重宣传、营造氛围

采用多样化的宣传渠道对艺术教育活动进行宣传,确保信息能够广泛传播。通过创新的宣传形式,如短视频、微电影等,进行赛前发动,在比赛现场开设网络直播,多措并举,通过坚持日常和重要节点宣传相结合、内宣和外宣相结合、线上和线下相结合等方式,全方位、立体化、多维度加强艺术教育宣传引导,持续营造艺术活动的良好氛围。
      三、近三年获奖情况

1.2020年,惠济区教育局,荣获河南省美术馆“春满中原·老家河南”之2020美术馆里过大年“艺路同行--迎新春少年儿童作品展”优秀组织奖;

2.2021年,惠济区教育局荣获中国(郑州)黄河合唱周比赛一等奖;

3.2021年,惠济区教育局荣获郑州市“群星耀中原 唱响新时代”建党100周年合唱比赛一等奖;

4.2021年,惠济区教育局荣获郑州市总工会合唱比赛获一等奖;

5.2021年,惠济区教育局荣获郑州市第八届教育艺术节优秀组织奖;

6.2021年,惠济区教育局荣获郑州市生物多样性保护主题绘画作品征集活动优秀组织单位;

7.2022年,惠济区教育局荣获郑州市“唱响新时代 群星耀中原”合唱比赛一等奖;

8.2022年,惠济区教育局荣获河南省“唱响新时代 群星耀中原”合唱比赛一等奖(第一名);

9.2023年,惠济区教育局获全国第七届中小学生艺术展演活动优秀组织奖。

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